IU pide al ministru d'Educación que se pronuncie sobre la demanda d'una especialidá docente de Llingua Asturiana

UVIÉU, 30 de Xineru (EUROPA PRESS)

El diputáu d'Izquierda Unida por Asturies nel Congresu, Gaspar Llamazares, presentó esti llunes cuatro preguntes a la Mesa de la Cámara, con cuenta de que'l ministru d'Educación, José Ignacio Wert, se pronuncie sobre la demanda "de prácticamente tola comunidá educativa" de qu'exista una especialidá docente de Llingua Asturiana. La primer vez na historia de la cámara, les interpelaciones redactáronse n'asturianu y en castellán.

Asina lo señala na segunda de los cuatro preguntes, na que se requier al Ministeriu sobre "la demanda de la especialidá docente d'asturianu pal profesoráu d'Educación Primaria y Secundaria de prácticamente tola comunidá educativa asturiana, del parlamentu asturianu, de la Xunta de Personal Docente Non Universitaria del Principáu, y hasta, del Conseyu Escolar del Estáu".

Llamazares tamién pregunta pol nivel de conocimientu que tien el Ministeriu d'Educación de la realidá educativa de la 2Llingua Asturiana", asina como polo que "tien pensao faer, dende'l puntu de vista políticu y de regulación alministrativa, pa facer efectiva esta demanda".

A lo último, pregunta al Ministeriu si consideró les ventayes educatives, curriculares y de planificación que representa pa la educación n'Asturies la reconocencia "d'esta especialidá docente".

Antes, la pregunta del diputáu asturianu acompaña una estensa esposición, na qu'esplica que la llingua asturiana "ye un área d'enseñanza-deprendimientu curricular dafechu, contemplada na ordenación del sistema educativu n'Asturies, y que tien una implantación bien xeneralizada, pese al so calter voluntariu, nos centros públicos d'Educación Primaria y Secundaria.

Calca amás nel so "carácter regláu" nos estudios universitarios, col Minor nos graos de Filoloxía, la Mención nel Grau de Maestru en Primaria, y la Especialidá d'Asturianos nel Máster de Formación del Profesoráu de Secundaria.

Asina, señala los "graves problemes organizativos, económicos y funcionales pa la enseñanza del asturianu y una evidente desigualdá de tratu al so profesoráu que, por cuenta del so provisionalidá, nun pue exercer les sos funciones nes mesmes condiciones que'l restu de docentes d'otres especialidaes", precisamente pola ausencia de la especialidá.