CANTABRIA.-Alumnos de Uneatlantico participan esta semana en un proyecto europeo sobre habilidades sociales y emprendimiento

SANTANDER 4 Mar. (EUROPA PRESS) -

Un grupo de alumnos de los grados de Administración y Dirección de Empresas y de Psicología de la Universidad Europea del Atlántico participan esta semana en una prueba piloto del proyecto europeo 'DAISS: Diagnóstico de habilidades sociales emprendedoras' que lidera el consorcio Apricot Training Management y en el que participan socios del Reino Unido, Italia, Rumania, Bulgaria, Chipre y España.

Según ha informado Uneatlántico en nota de prensa, este proyecto, que nace en respuesta a la creciente demanda por parte de las empresas de trabajadores con perfiles cada vez más emprendedores y con iniciativa en el desempeño de sus funciones, busca mejorar las perspectivas de empleabilidad entre adultos y jóvenes que acceden al mercado laboral desarrollando sus habilidades sociales en el marco empresarial.

Las sesiones de trabajo que se están llevando a cabo desde el martes en la Universidad Europea del Atlántico se centran en descubrir las cualidades principales, los estilos de trabajo y, en definitiva, aquellas habilidades que destacan entre los alumnos que forma parte de la muestra.

Para llegar a este diagnóstico se utiliza la herramienta Self Awareness, basada en un reconocido sistema psicométrico de pruebas de comportamiento en el trabajo (DCSC) en el que se incluyen dinámicas de grupo o test de personalidad, entre otros. Este análisis permite clasificar a los sujetos en función de sus habilidades y ofrece un mapa orientativo de aquellas funciones y/o estilos de trabajo que mejor se adaptan a cada perfil.

Los datos que se extraigan de la experiencia en la Universidad Europea del Atlántico se incorporarán al resto de informes presentados durante la primera fase de la prueba piloto que tuvo lugar entre los meses de octubre y noviembre de 2014 en diferentes países europeos. No obstante, y además del valor que tiene la muestra recogida en Uneatlantico para el proyecto, conviene resaltar la motivación que esta experiencia supone para los propios alumnos.