Educación autoriza el programa de innovación del Aula de Cultura Clásica de Sagunto para el curso 2009-2010

VALENCIA 25 Jun. (EUROPA PRESS) -

La Conselleria de Educación ha autorizado para el curso 2009-2010 un programa de innovación y experimentación para la consolidación del Aula de Cultura Clásica de Sagunto, con el nombre de Sagunt Cultural: Domus Baebia, una iniciativa que pretende acercar a las aulas el legado grecolatino.

El Aula de Sagunto de Cultura Clásica tiene como objetivos generar una oferta educativa relacionada con la cultura clásica, atractiva y dirigida fundamentalmente a centros educativos de la Comunitat Valenciana para complementar y reforzar las actividades que realicen en este campo de conocimiento, según informó la Generalitat en un comunicado.

Igualmente, busca consolidar la oferta educativa de los talleres de cultura clásica, considerada como una buena práctica educativa, y ofrecerla durante todo el curso escolar, así como desarrollar un itinerario histórico-artístico en la ciudad de Sagunto, para ampliar el conocimiento histórico, artístico y patrimonial y suscitar la curiosidad y el interés por el mundo grecorromano mediante actividades lúdicas.

Podrá participar en este programa todo el alumnado de enseñanzas no universitarias de centros públicos, concertados y privados, prioritariamente de la Comunitat Valenciana. La asignación de visitas a los centros de fuera de la Comunitat Valenciana se realizará siempre y cuando todos los centros de la Comunitat que lo hayan solicitado hayan sido atendidos, a excepción de las jornadas específicas que se pudiesen planificar.

La experiencia del curso 2008-2009 en la aplicación de este programa, su seguimiento y su evaluación ha permitido concluir que el porcentaje de respuesta ha sido del 100 por cien de las sesiones ofertadas, ya que las únicas anulaciones han sido por enfermedad del profesorado de los centros asistentes u otros motivos ajenos a la organización.

Además, el grado de satisfacción de los asistentes, alumnado y profesorado se sitúa en niveles "muy altos", ya que se valoró con la máxima puntuación tanto el local acondicionado por el Ayuntamiento de Sagunt, como los materiales, las explicaciones, las actividades de los talleres, la competencia científica y didáctica del profesorado y la propia organización del conjunto del Aula de Sagunto de Cultura Clásica.

Por otro lado, la información sobre la programación de las actividades, reservas y normas de funcionamiento se enviará a todos los centros al inicio de cada curso a través de correo electrónico, al objeto de que éstos puedan solicitar su participación, confeccionar su programa de actividades complementarias y programar sus aspectos didácticos específicos siguiendo las orientaciones del equipo del Aula de Sagunto de Cultura Clásica y los criterios propios de cada centro.

FESTIVAL DE TEATRO GRECOLATINO

Sagunt es escenario de diferentes iniciativas educativas que tienen en la cultura clásica su denominador común gracias también al esfuerzo de las asociaciones promotoras, el Ayuntamiento y el Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos (Cefire), entre otros. Así, desde 1997 la ciudad viene acogiendo anualmente un festival de teatro grecolatino para estudiantes de enseñanzas medias, auspiciado por la Asociación Prósopon, y que está dirigido por profesores de Educación Secundaria.

Además, el año 2000, un grupo de profesores de clásicas inició un seminario de talleres de cultura clásica, integrado en el Cefire de Sagunto, al que se han unido profesores de Ciencias y de colegios de Primaria. Este grupo, con motivo de la convocatoria anual del festival de teatro grecolatino, organiza los Ludi Saguntini, talleres en los que se manipulan objetos y se juega con conceptos romanos que, en su última edición, ha atendido a más de 10.000 alumnos.

Los componentes de este seminario, visto el interés suscitado y la importancia que estaba tomando su proyecto educativo, decidieron constituirse en la asociación Ludere et Discere Talleres de Cultura Clásica, formada por profesorado de latín y griego.