Una delegación de Japón se interesa por el programa de bilingüismo de la Comunidad de Madrid

MADRID 28 Nov. (EUROPA PRESS) -

Una delegación japonesa de 108 alumnos y cinco profesores del centro educativo nipón Seishin Gakuen han visitado esta semana el Instituto público bilingüe Ramiro de Maeztu interesado en el programa de bilingüismo puesto en marcha por el Gobierno regional.

La Consejería de Educación, Juventud y Deporte ha explicado este miércoles que la visita se enmarca dentro del interés mostrado por este centro educativo japonés por los programas educativos que ha puesto en marcha la Comunidad de Madrid, y en especial, el de bilingüismo puesto en marcha en el curso 2004/05 y que en la actualidad llega ya a 298 colegios públicos, 81 Institutos y 120 centros concertados.

Durante la visita, la directora del Instituto Ramiro de Maeztu, Coral Otermin, ha realizado una presentación sobre la historia y las características del emblemático Instituto madrileño y los alumnos de ambos centros desarrollaron diferentes actividades artísticas que sirvieron de intercambio cultural.

Según ha señalado el Gobierno regional, el programa de bilingüismo de la Comunidad de Madrid se ha convertido "en referencia" tanto para el resto de Comunidades Autónomas españolas como para otros países. Prueba de ello son las constantes visitas de delegaciones y centros educativos extranjeros a la región para conocer in situ cómo se desarrolla el programa de bilingüismo madrileño.

Recientemente, la Consejería de Educación, Juventud y Deporte ha recibido delegaciones procedentes de Turquía (Ministerio de Educación), Filipinas (Subsecretaría de Programas y Proyectos de Departamento de Educación), EEUU (Departamento de Educación del Estado de Illinois) o Brasil (Administración educativa y miembros del British Council de Brasil).

También han venido de Australia (Departamento de Educación de Queensland), Colombia (Delegación del Programa Maestros Sobresalientes) y Japón (representantes del colegio Seishin Gakuen). El propósito de estas visitas ha sido conocer el funcionamiento tanto del programa bilingüe como del resto de proyectos educativos que está impulsando la Comunidad de Madrid.