La Reina pide al alumnado "respeto" a los profesores y defiende su "difícil" tarea

MADRID 20 Sep. (EUROPA PRESS) -

La Reina Doña Sofía ha pedido a los estudiantes españoles que sean "respetuosos y afectuosos" con los maestros y profesores, de los que ha dicho que "dedican, sin escatimar esfuerzos, lo mejor de su vida y todos sus conocimientos" a la "compleja y difícil" labor de enseñar.

"Debéis distinguiros cada año en el afecto y respeto al maestro, que os inculca además de conocimientos y muy útiles para vuestra vida futura, una serie de valores imprescindibles para vivir en sociedad y democracia como son la tolerancia, el respeto mutuo, el compañerismo, el afán de superación, la solidaridad, tenacidad y, en definitiva, el amor por las cosas bien hechas", ha aseverado en la inauguración oficial del curso escolar 2011-2012, en el colegio público madrileño Fernando el Católico.

Acompañada del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, de la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, Doña Sofía ha dicho también al alumnado español que piense que cada año dedicado a la formación y la educación, son "años ganados para alcanzar un futuro prospero y estable en su propio beneficio y en el de la sociedad".

Asimismo, se ha dirigido a los padres y abuelos de los estudiantes, a los que ha felicitado por el "afán" con el que se vuelcan en la educación de sus hijos y nietos, "convencidos de lo que dice el conocido proverbio africano: para educar a un niño, hace falta el trabajo de toda una tribu".

La Reina también ha hecho llegar a los asistentes a este acto de inauguración del curso el saludo "afectuoso y cordial" del Rey don Juan Carlos, que no ha podido asistir, "con gran sentimiento", por estar convaleciente de la operación en el tendón de Aquiles.

En esta apertura del curso, que ha tenido como telón de fondo los gritos de protesta de profesores madrileños en las puertas del Colegio Fernando el Católico contra Aguirre, el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha apostado en su discurso por que la "lucidez y las convicciones" estén presentes a la hora de diseñar las estrategias de ajuste y de contención del gasto, respetando la educación, que, a su juicio, "es una prioridad fundamental".