Organizaciones educativas católicas piden a Podemos que se garantice "la libertad de educación"

   MADRID, 17 Abr. (EUROPA PRESS) -

   Representantes de diferentes organizaciones católicas como la Confederación Católica Nacional de Asociaciones de Padres de Familia y Padres de Alumnos (CONCAPA) o la Organización Mundial y Confederación Nacional de Antiguos Alumnos de la Educación Católica (OMAEC-CEAAAEC) han trasladado al portavoz de Educación del grupo parlamentario Unidos Podemos-En Comú Podem-En Marea, Javier Sánchez Serna, que se garantice "la libertad de educación y la libre elección de centro educativo", entre otras reivindicaciones.

   Según ha informado CONCAPA, Sánchez Serna recibió este lunes a representantes de estas organizaciones, y también de Mejora tu Escuela Pública (MEP) y de la Federación P. Usera de AMPAS de los Colegios Amor de Dios de España, para recoger sus propuestas educativas.

   En el encuentro, los representantes de las cuatro organizaciones pidieron al responsable de Unidos Podemos "más compromiso" de los políticos con la educación y "un verdadero Pacto Educativo". En esa línea, el presidente de CONCAPA, Pedro José Caballero, preguntó por la situación de la subcomisión de educación del Congreso, así como la posición y disposición de Unidos Podemos, que abandonó la mesa de negociación el pasado mes de marzo.

   Por su parte, la presidenta de MEP, Carmen Perdices, transmitió la necesidad de formación del profesorado y el reconocimiento de la profesión docente, mientras que el presidente OMAEC-CEAAAEC, José Antonio Cecilia, señaló el compromiso de las asociaciones de antiguos alumnos para que la educación sea reconocida y valorada fuera de nuestras fronteras, aportando sus conocimientos en este aspecto, tanto a nivel europeo como mundial.

   Además, el presidente de la Federación P. Usera, Mariano Corral Pascual, hizo hincapié durante la reunión con el diputado de Unidos Podemos en la importancia de la participación de las familias en el sistema educativo, la necesidad de sacar la política de la educación, la formación de las familias y su representatividad.