Wert no descarta el copago en las fases de la educación pública que no sean obligatorias por "equidad y justicia"

MADRID 28 May. (EUROPA PRESS) -

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, no ha descartado el copago en aquellas fases en las que la educación pública no sea obligatoria por cuestiones de "equidad y justicia" en el sistema, en respuesta a una pregunta del socialista Guillermo Meijón, en la sesión de control al Gobierno en el Congreso.

El diputado del PSOE le ha preguntado si compartía que generalizar el copago en el sistema educativo público convertiría a este en un sistema "más justo y eficiente", tal y como ha propuesto el informe elaborado por la comisión de expertos nombrada por el Gobierno para la reforma fiscal, que llegará al Congreso previsiblemente este mes de junio.

Así, el responsable de Educación del Gobierno ha señalado que el criterio del Gobierno a este respecto viene marcado por lo que la Constitución establece sobre la condición gratuita y obligatoria de las enseñanzas básicas y también por lo que las consecutivas leyes educativas han consagrado sobre la gratuidad en otros niveles que no son obligatorios.

"Otra cuestión es la reflexión que entendemos se refiere a aquellas frases del proceso educativo, a aquellas enseñanzas que no tienen esa condición de obligatorias y gratuitas, y que están según el informe de la comisión de expertos, inspiradas en la búsqueda de principios de mayor equidad y justicia", ha resaltado Wert.

UNA DISCUSIÓN "RAZONABLE"

Con ello, ha apuntado a una discusión "razonable" sobre la educación universitaria y la de 0 a 3 años, ya que a su juicio ha insistido en que se puede mejorar el rendimiento y la equidad del sistema educativo.

Meijón, por su parte, ha criticado que en clave de copago se han eliminado en esta legislatura las ayudas a libros de texto, se han reducido las cuantías de las becas, han aumentado las tasas, o por ejemplo se ha paralizado la creación de plazas públicas de 0 a 3 años, a la vez que se han concedido terrenos gratis para centros que segregan por sexo.

"Le tengo que recordar que durante el Franquismo la educación no tenía consideración de servicio público, dejándola al albor de la Iglesia. (...) Ahora usted con la LOMCE le cabe el dudoso honor de hurtarle a la educación su servicio público de cara a la privatización y al copago", ha sentenciado el socialista.

Con ello, Wert ha insistido en que con la LOMCE se mantiene la gratuidad del sistema educativo, a la vez que ha precisado que el Gobierno "no ha hecho suyo" el informe de expertos, y aún hay "todo el tiempo del mundo" una vez que el Ejecutivo traiga a la Cámara sus propuestas de reforma fiscal para discutir "con más fundamento".

EMPRENDER TRAS LA UNIVERSIDAD

Por otro lado, el responsable de Educación ha respondido a la diputada 'popular' María de La O Ares, sobre las medidas que está adoptando el Gobierno para fomentar la iniciativa emprendedora en la universidad, "clave para el desarrollo económico".

Wert ha resaltado que no sólo es importante fomentar el emprendimiento entre los estudiantes universitarios sino también en los niveles anteriores del proceso educativo, como se ha incluido en la LOMCE.

Por lo que se refiere al ámbito universitario, Wert ha lamentado que la proporción de universitarios en España que una vez terminados sus estudios ponen en marcha iniciativas emprendedoras es inferior a la de países del entorno.