Los cursos, con 450 horas lectivas, comienzan en octubre y se prolongarán hasta el 14 de diciembre de 2018
MÁLAGA, 10 Sep. (EUROPA PRESS) -
EVAD, el mayor centro de Andalucía dedicado en exclusiva a la formación en videojuegos, comenzará a partir del próximo octubre tres másteres de Diseño y Desarrollo, Arte y Animación 2D y Modelado y Animación 3D para videojuegos. El plazo de inscripción para las últimas plazas está abierto.
Los cursos se desarrollarán del 16 de octubre de 2017 al 14 de diciembre de 2018 en horario de lunes a jueves. Serán cuatro horas de clase por día en las instalaciones de EVAD, situadas en avenida de los Guindos, 25, en Málaga capital.
Para obtener información y matricularse en estos másteres u otras ofertas formativas de EVAD (www.evadformacion.com), los interesados pueden escribir al correo electrónico secretaria@evadformacion.com o llamar al 951 494 132.
DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS
El objetivo de este máster es convertir al alumno en creador de videojuegos, ya que descubrirá todos los procesos, herramientas y técnicas que se utilizan a nivel profesional en el desarrollo de éstos, desde su concepción a su distribución pasando por todas las etapas del proceso hasta crear su propio juego.
Aprenderán a manejar el entorno de desarrollo más usado en la actualidad: Unity; al tiempo que comenzarán a diseñar todo el desarrollo de un videojuego desde su concepto y las distintas tipologías, como 2D, 3D, entre otras.
Entre otros aspectos del desarrollo, la programación de este máster también dedica horas lectivas a programar y crear 'scripting', diseñar niveles, crear documentos de diseño de juego, usar técnicas avanzadas de programación, diseñar distintos tipos de Inteligencia Artificial (IA), generar contenidos procedurales y Realidad Virtual.
ARTE Y ANIMACIÓN 2D
El aspecto gráfico es una pieza fundamental en el videojuego: es la capa más externa y el primer contacto con el jugador desde la propia portada o material promocional. Por ello, el objetivo de este máster es dar a conocer todos los procesos, herramientas y técnicas que se utilizan a nivel profesional en la creación de arte 2D para videojuegos.
Así, se desarrollará la capacidad para interpretar ideas, crear arte conceptual y diseñar elementos en distintos estilos gráficos como fondos, accesorios, entornos, efectos, vehículos, interfaces o personajes completos en diferentes estilos. El alumno aprenderá a crear efectos especiales e implementar elementos para distintas tipologías de videojuego y adaptarlos a motores. Además, desarrollará su propio porfolio personal.
MODELADO Y ANIMACIÓN 3D
Por último, el objetivo del máster 3D es desarrollar la capacidad para convertir conceptos e ilustraciones bidimensionales en objetos, vehículos, escenarios, estructuras o personajes tridimensionales, a los que posteriormente se aplicarán materiales, texturas y propiedades físicas dentro de un entorno de juego.
También se aprenderá a animar personajes, diseñar efectos especiales e implementar los elementos que el alumno ha creado para distintas tipologías de videojuego y a trabajarlos para adaptarlos a los distintos motores de videojuego.
EVAD
Según han manifestado desde el centro de formación, aunque la industria española del videojuego se encuentra en plena expansión, con una tasa del 21,2 por ciento de crecimiento anual, un 63,6 por ciento de las empresas del sector declara tener dificultades para encontrar perfiles adecuados.
Esto se debe principalmente a que los planes de estudio actuales no están adaptados a las demandas de sectores punteros como los videojuegos, un hecho que frena el crecimiento de esta industria, dependiente de la especialización de sus trabajadores.
El objetivo de EVAD es ofrecer "una formación de excelencia" capaz de formar a futuros profesionales preparados para la industria. Para ello cuenta con un equipo de expertos docentes y la colaboración de empresas nacionales e internacionales en las que los alumnos podrán realizar prácticas laborales y exponer sus proyectos.
El centro incluye distintos espacios y zonas de descanso para los alumnos con equipamientos como zona de pruebas de videojuegos en desarrollo, biblioteca o laboratorio de Realidad Virtual.