PP-A pide a la Junta que retire el decreto de Escuelas Infantiles y negocie otro con recursos económicos "suficientes"

SEVILLA 22 Mar. (EUROPA PRESS) -

El PP-A pedirá a la Junta, a través de una proposición no de ley en el Parlamento, que suspenda la aprobación del nuevo decreto-ley en materia de Escuelas Infantiles de cero a tres años y que negocie otro con recursos económicos "suficientes".

Así lo ha explicado en rueda de prensa la portavoz del PP-A en el Parlamento, Carmen Crespo, quien ha señalado que hay una enorme preocupación en el sector y entre los padres y que el nuevo decreto-ley "acaba con la norma de un plumazo, y sin reunirse con la mesa
sectorial".

Según ha destacado la dirigente 'popular', a través de este decreto se amplía el número de plazas conveniadas en 2.500, pero con los mismos fondos que en el escenario anterior, cuando serían necesarios unos 20 millones de euros más.

Ha indicado, además, que el nuevo decreto "cambia las
reglas del juego sobre la marcha" y que los padres sólo podrán solicitar las becas y ayudas a principio de curso, pese a que los
alumnos pueden incorporarse a las escuelas infantiles a partir de las 16 semanas del nacimiento.

En la citada iniciativa, el PP-A pide a la Junta que suspenda la aprobación del nuevo Decreto Ley para que no afecte al vigente Decreto 149/2009, de 12 de mayo, por el que se regulan los centros que imparten el Primer Ciclo de Educación Infantil, por perjudicar tanto a estos centros como a las familias andaluzas.

Asimismo, reclama mantener para el curso 2017/2018 el actual Decreto vigente 149/2009, que regula los Centros de Primer Ciclo de Educación Infantil; y convocar de manera urgente la Mesa Sectorial para proceder a la revisión y actualización de la actual normativa, "ya que el tiempo ha demostrado que es claramente poco ambiciosa e insuficiente, y consensuarla con los agentes sociales implicados, para mejorar la Educación Infantil de 0 a 3 años en Andalucía".

Junto a ello, los 'populares' demandan al Gobierno andaluz incrementar las dotaciones presupuestarias de la Educación Infantil de Primer Ciclo, a fin de mejorar la financiación de este programa para mejorar la calidad del servicio educativo; y garantizar los pagos en tiempo y forma acabando con los sistemáticos retrasos e impagos que han sufrido los últimos años.