"Emocionante" contacto entre el colegio sevillano de la Constitución Lunar y un astronauta de la Estación Internacional

SEVILLA 25 Oct. (EUROPA PRESS) -

Un total de 17 alumnos del colegio público San Ignacio del Viar de dicha población de Alcalá del Río (Sevilla), cuya comunidad promueve una propuesta de Constitución Lunar Escolar, han celebrado a mediodía de este viernes una radioconferencia de once minutos de duración con el miembro de la tripulación de la Estación Espacial Internacional Nick Hague, un evento promovido por dicho centro escolar, la Unión de Radioaficionados de Sevilla y la entidad divulgativa Astroemociones.

El profesor Herminio Rodríguez Pozo, coordinador del citado proyecto de constitución lunar escolar junto con su compañero Jesús García; ha explicado que durante estos once minutos de contacto, los 17 alumnos participantes han podido formular hasta 20 preguntas al citado astronauta, natural de Kansas, ciudad estadounidense hermanada con Sevilla, por cierto.

Se ha tratado, según ha descrito, de una experiencia "muy emocionante" para el alumnado, que ha disfrutado "con mucha alegría" de esta interacción con el citado astronauta, un momento "muy ansiado" por los menores, que han vivido esta experiencia acompañados de sus familias. "Ha sido una explosión de energía", ha enfatizado, remarcando la "ilusión" con la que los escolares han celebrado esta radioconferencia.

El profesor Herminio Rodríguez Pozo ha destacado que esta experiencia de valor añadido, celebrada precisamente después de que el viernes de la semana pasada este colegio acogiese un encuentro entre su alumnado y Sara García, elegida por la Agencia Espacial Europea como nueva astronauta de reserva; constituye "todo un éxito" para la comunidad educativa, la entidad AstroEmociones y la Unión de Radioaficionados de Sevilla, cuya labor ha agradecido.

PROGRAMA ARISS

Este docente informaba meses atrás de que su colegio, en colaboración con los radioaficionados de Sevilla, solicitó en septiembre de 2023 dicha conferencia a los responsables del programa de radioafición en la Estación Espacial Internacional (Ariss por sus siglas en inglés), gestionado por un consorcio mundial de asociaciones de radioaficionados y agencias espaciales; acompañando su petición con "un proyecto educativo transversal que contribuirá a desarrollar una multitud de competencias clave como la comunicación lingüística plurilingüe, las matemáticas, competencias digitales y ciencia; en torno a la creación de una constitución escolar lunar, con el objetivo de impulsar al alumnado en el interés por la ciencia, la tecnología y las matemáticas".

La idea de esta experiencia, según este profesor, es estimular "las vocaciones científicas y relacionadas con el espacio en el alumnado, poniendo la semilla en las primeras etapas" del aprendizaje, para contar con una juventud más involucrada en las disciplinas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (Stem por sus siglas en inglés).

Todo un nuevo paso adelante, de este colegio cuya comunidad promueve la citada propuesta de "constitución escolar lunar", recogiendo el testigo de la expedición de alumnos del colegio Nuestra Señora del Carmen, de la pedanía de Torre de la Reina, perteneciente a Guillena, que visitó en julio de 2023 las instalaciones de la NASA en Houston (Estados Unidos), con la participación de Herminio Rodríguez como entonces docente de dicho centro.

SUMANDO APOYOS

Esta propuesta ha cosechado ya el apoyo de la Agencia Espacial Española, del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte, del presidente de la Junta de Andalucía, Juanma Moreno; de la Casa Real, de la Agencia Espacial Escolar Andaluza, fundada por Francisco Martínez Seoane y coordinada por Rafael Vidal Rodríguez Sabio; del Comité para la Divulgación de la Ciencia y el Espacio, la Facultad de Magisterio de la Universidad de Sevilla, el clúster empresarial Andalucía Aerospace o la asociación Ellas Vuelan Alto del talento femenino en el sector aeroespacial, entre otras entidades.

Y especialmente, la iniciativa cuenta la ayuda de la Asociación Española de Derecho Aeronáutico y del Espacio (AEDAE), pues Violeta Gandullo, como participante en la Comisión de Igualdad de dicha entidad y de la Comisión del Espacio de la asociación Ellas Vuelan Alto, además de técnica investigadora legal en Eurospace Hub, se ha involucrado en el proyecto y, junto con su compañera Doris Conde y toda la cúpula de la asociación, va a plantear la redacción concreta del articulado de la futura constitución lunar escolar.

Y es que según el propio Herminio Rodríguez, el documento se basa en principios internacionales establecidos por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1966, destacando la exploración y utilización pacífica del espacio, con la idea de "situar a la luna como patrimonio de la humanidad, regulando las actividades para evitar la explotación con fines lucrativos de sus recursos naturales".

Precisamente por eso, como indica el citado docente, la propuesta de constitución lunar escolar ahonda en "la importancia de inculcar a las nuevas generaciones un legado que les permita construir en armonía la nueva era espacial".