PALOS DE LA FRONTERA (HUELVA), 29 Mar. (EUROPA PRESS) -
La sede de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) en Santa María de La Rábida (Huelva) acogerá del 31 de marzo al 3 de abril la fase nacional de la Olimpiada Matemática Española, una competición que llega a su edición número 58 y que recupera la presencialidad después de dos años de obligada celebración en remoto debido a la crisis sanitaria.
En este sentido, los 77 estudiantes que obtuvieron los mejores resultados en las fases locales del concurso, que rondaron los 5.000 participantes, tendrán la oportunidad de medir sus conocimientos y habilidades matemáticas en la que, sin duda, es la competición más veterana de las olimpiadas científicas que se celebran en el país, según ha indicado la universidad en una nota de prensa.
En este sentido, son 66 chicos y 11 chicas, las cuales representan "algo más del 14 por ciento", un porcentaje "todavía bajo", pero que "va en aumento debido al impulso que supone la participación de España en la Olimpiada Femenina Europea (EGMO), que este año se celebrará del 6 al 12 de abril en Eger (Hungría)", ha señalado la UNIA.
Por niveles educativos hay 46 estudiantes de 2 de Bachillerato, 26 de 1 y cinco de 4 de ESO. Con ellos estarán profesores de toda España, correctores y voluntarios de la organización.
Asimismo, como en años anteriores, todos los concursantes deberán enfrentarse a la resolución de seis problemas de elevada complejidad matemática, repartidos en dos sesiones de tres horas y media cada una. Los problemas son los mismos para todos, con independencia del curso en el que se encuentren.
De este modo, entre los participantes con las mejores puntuaciones se repartirán las correspondientes 18 medallas de bronce, 12 de plata y seis de oro. Estos últimos formarán el equipo que competirá tanto en la Olimpiada Internacional de Matemática, que se celebrará en Oslo (Noruega) en el mes de julio, como en la Iberoamericana, a celebrar en el mes de septiembre. La entrega de premios tendrá lugar el sábado a las 19,00 h en el Foro Iberoamericano de La Rábida.
La Olimpiada Matemática Española nació en 1964 como parte de la Olimpiada Internacional de Matemática con el objetivo de "detectar jóvenes talentos en matemáticas, fomentar las relaciones de colaboración y amistad entre los chicos y chicas participantes y ser un punto de encuentro no solamente para ellos, sino también para sus profesores", ha apuntado la presidenta de la Comisión de Olimpiadas de la RSME, María Gaspar.
En España, dos de los tres españoles premiados por la European Mathematical Society, Ricardo Pérez Marco y Joaquim Serra, son antiguos olímpicos. A nivel internacional, esta competición ha sido cantera de numerosas Medallas Fields, como Terence Tao, Grigori Perelman o Maryam Mirzajani, primera y única mujer en recibir este galardón.
Organizada por la RSME, en esta edición número 58 de la OME colaboran instituciones y empresas como la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA); Ministerio de Educación y Formación Profesional; Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía; Universidad de Huelva; Diputación de Huelva; Ayuntamiento de Palos de la Frontera; Fundación Atlantic Copper; Fundación Cepsa; y Ayuntamiento de Huelva, entre otras instituciones y empresas.
En febrero de 2019, la Rábida ya acogió con éxito la fase clasificatoria de la I edición de la Olimpiada Matemática de Andalucía, de la que emergieron a su vez los representantes andaluces para el duelo nacional. En septiembre de 2018 se convirtió además en epicentro del talento matemático iberoamericano con la celebración, junto a la localidad portuguesa de Monte Gordo, de la XXXIII edición de la Olimpiada Iberoamericana de Matemática.
La Real Sociedad Matemática Española es una institución sin ánimo de lucro que tiene entre sus fines el desarrollo de las matemáticas en España, mediante la promoción de la investigación, de la educación en todos los niveles educativos y de la difusión en la sociedad de las matemáticas.
Sus finalidades principales son divulgar la calidad y los progresos de la matemática, promocionar su enseñanza y su aprendizaje, transmitir a la sociedad su importancia y ser una referencia en todo lo relativo a las ciencias y a las tecnologías matemáticas.
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