Expertos en vacunas reflexionan sobre los nuevos avances en Salamanca

SALAMANCA, 17 Mar. (EUROPA PRESS) -

El Edificio Dioscórides de la Facultad de Biología de la Universidad de Salamanca (USAL) ha acogido este jueves la jornada 'Vacunas 2022', con la presencia telemática de cinco investigadores de prestigio a nivel internacional que han participado en el libro del mismo título, elaborado por estudiantes de la asignatura Medicina Molecular y Vacunas, que se imparte en el tercer curso del grado de Biotecnología.

Según la información facilitada por la USAL, a través de videoconferencia han ofrecido su testimonio Adolfo García Sastre, director el Instituto de Salud Global y Patógenos Emergentes en la Escuela Icahn de Medicina Monte Sinaí de Nueva York; Luis Enjuanes, profesor de investigación en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Estanislao Nistal Villán, profesor de Microbiología y Virología en la Facultad de Farmacia de la Universidad CEU San Pablo; Manuel Alfonso Patarroyo, jefe del Departamento de Inmunología y Biología Molecular de la Fundación Instituto de Inmunología de Colombia; y Ana Fernández Sesma, catedrática de Microbiología en la Escuela Icahn de Medicina Monte Sinaí de Nueva York.

En esta cita, los expertos han respondido a las preguntas de estudiantes de Biología, entre ellos Alejandro Muñoz y Lucía Rodríguez, quienes han conducido las presentaciones en el Edificio Dioscórides.

El acto ha contado también con las intervenciones del rector de la Universidad de Salamanca, Ricardo Rivero; el catedrático de Parasitología Antonio Muro; la vicerrectora de Ciencias de la Salud y Asuntos Sociales, Ana Martín Suárez; la decana de la Facultad de Biología, Rosario Arévalo; la decana de la Facultad de Farmacia, Ana Isabel Morales; y el director científico del Instituto de Investigación Biomédica de Salamanca (IBSAL), Rogelio González Sarmiento.

En la parte final del evento ha tenido lugar el 'Live and Lab', concebido como "una toma de contacto" entre científicos, profesionales y docentes con los estudiantes para mostrar sus líneas de trabajo y cómo formar parte del equipo de investigación de la universidad.