Juan Fernández (PP), sobre la conferencia de Illa en Madrid: Que no dé a Ayuso "lecciones de nada"

Asegura que Catalunya "no lidera nada a día de hoy" más que listas de espera en sanidad

BARCELONA, 20 Mar. (EUROPA PRESS) -

El portavoz del PP en el Parlament, Juan Fernández, ha pedido este jueves al presidente de la Generalitat, Salvador Illa, que no dé "lecciones de nada" a la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, porque, a su juicio, los catalanes no le han dado plena confianza y que, prueba de ello, es su debilidad parlamentaria.

"Desde Catalunya, a día de hoy, no podemos dar lecciones de nada, de absolutamente nada. Es más, la señora Díaz Ayuso sí que le podría dar lecciones de buena gestión al señor Illa", ha dicho en referencia a la conferencia de Illa de esta mañana en Madrid, durante una declaración ante los medios en Barcelona, junto al líder de la formación en el Ayuntamiento de Barcelona, Daniel Sirera.

Fernández ha considerado que la mayoría absoluta de Ayuso es un premio a su buena gestión, lo que ha contrapuesto a la debilidad parlamentaria que ve en Illa: "Catalunya es una región, una comunidad, a día de hoy, sin presupuesto, sin inversiones, sin estabilidad política y con un presidente que, calladito y sin hacer ruido, sigue adelante en este proceso independentista que encabezaron Esquerra y Junts".

"Díaz Ayuso tiene una comunidad competitiva, con impuestos bajos, por lo tanto, atractiva para empresas y que mira por mantener unos buenos servicios públicos. Prueba de ello son sus resultados electorales", ha expresado.

"¿CUÁL ES LA CATALUNYA QUE HA VUELTO?"

Fernández ha rechazado la declaración de Illa asegurando que Catalunya había vuelto, porque ha asegurado que "no lidera nada a día de hoy", y le ha recomendado hacer menos conferencias y trabajar más en favor de los catalanes, en sus palabras.

"A mí me gustaría saber cuál es la Catalunya que ha vuelto. Porque Cataluña, a día de hoy, solo lidera las listas de espera en la sanidad catalana, los malos resultados en la calidad educativa, los días de espera para evaluar el grado de discapacidad --500 días de espera--, y solo lidera los nefastos resultados de la prestación de servicios públicos", ha añadido.