Investigadores internacionales, en dos eventos en UNIR sobre calidad universitaria y Educación Abierta e inclusiva

   LOGROÑO, 12 May. (EUROPA PRESS) -

   Evaluar la calidad y facilitar el acceso a la educación a toda la sociedad son dos grandes desafíos a nivel mundial para lograr un sistema educativo más moderno y equitativo. En estos aspectos trabajarán investigadores y profesionales de más de una decena de instituciones, universidades y organizaciones internacionales que se reúnen en la sede madrileña de UNIR.

   Del 15 al 19 de mayo, numerosos expertos participarán en dos eventos de los que se esperan importantes avances. Tanto en la agenda de Educación Abierta para los países del Sur del Mediterráneo como sobre los mecanismos de participación de docentes y alumnos en los sistemas de calidad universitaria europeos.

   Ambos encuentros, organizados bajo la coordinación del Vicerrectorado de Transferencia y Tecnología de UNIR, están vinculados a sendos proyectos de investigación, Openmed y Espaq. El primero fomenta la educación abierta y utiliza las universidades como catalizadores hacia la sociedad, de manera que cualquier persona pueda acceder a una formación de calidad independientemente de su origen, condición económica o diversidad funcional.

   Cuestiones que serán las primeras en abordarse del 15 al 18 de mayo en el seminario sobre Educación Abierta orientado a docentes. En él, los investigadores guiarán a los profesores a través de un curso sobre cómo mejorar en su día a día el uso, promoción y creación de Recursos Educativos Abiertos (REA), contando con más de una veintena de profesores procedentes de países como España, Italia, Reino Unido, Marruecos, Egipto, Palestina o Jordania.

   "Una de nuestras preocupaciones es el acceso a la educación y a ciertos recursos educativos que pueden liberarse para promover el conocimiento en diferentes capas de la sociedad. Cada cultura entiende la Educación Abierta de una forma determinada, así que se trata de un gran desafío", ha explicado el vicerrector de Transferencia y Tecnología de UNIR, Daniel Burgos.

SISTEMAS DE CALIDAD.

   La evaluación de los sistemas de calidad universitarios protagonizará el segundo seminario, que se desarrollará del 16 al 19 de mayo. Cuatro días durante los que profesores armenios, investigadores de UNIR y miembros del departamento de calidad de la universidad realizarán diferentes actividades en varios talleres cuyo fin es el de mejorar los procesos de evaluación de calidad de la educación universitaria en Armenia.

   Esta iniciativa se realiza gracias a ESPAQ, un proyecto europeo cuyo objetivo es el de beneficiar a más de 120.000 estudiantes armenios y otros 7.000 alumnos extranjeros que cursan estudios superiores en el país.

   En él participan ocho instituciones armenias, entre ellas el Ministerio de Educación y la Asociación Nacional de estudiantes, además de universidades de Italia, Bélgica, Rumanía y la Asociación Nacional de estudiantes de Escocia. El único socio español es UNIR, que aporta su experiencia previa en varios proyectos para involucrar a los alumnos en la evaluación de la calidad.

SOBRE UNIR.

   100% online, la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) tiene un modelo pedagógico propio con una metodología que permite desarrollar una formación de calidad y personalizada.

   Los alumnos reciben clases online en directo, se imparten más de 1.350 clases online semanalmente. El estudiante tiene un tutor que le acompaña y ayuda durante toda su carrera y dispone de un campus virtual con la tecnología más innovadora y los recursos académicos que necesita.

   En la actualidad UNIR cuenta con más de 27.000 alumnos, de los cuales 7.000 son internacionales, y más de un millar de profesores (docentes e investigadores).

   Se imparten 15 Grados, 45 Másteres Universitarios, 37 Títulos Propios y 6 Estudios Avanzados. Fue aprobada oficialmente en el año 2009 y desde entonces se han graduado 38.900 estudiantes.

   El Vicerrectorado de Transferencia y Tecnología se centra en potenciar el ciclo de vida de proyectos de investigación e innovación, buscando realizar una aplicación práctica de resultados de estos proyectos en la vida de la universidad, como la personalización del proceso de aprendizaje, la mejora del rendimiento académico o la adaptación de la metodología de enseñanza.

   Desarrolla proyectos públicos, privados y propios para las diversas ramas de conocimiento de UNIR. Desde el diseño, la ejecución y la evaluación, hasta la implementación práctica, la explotación, la divulgación, el posicionamiento y la transferencia de los resultados obtenidos, con especial énfasis en proyectos internacionales, bajo la marca UNIR Research.

   La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) depende de este Vicerrectorado, así como la división de proyectos internacionales de investigación, UNIR Research.