El Congreso recibe 68.000 visitantes el último año, un 27% más

MADRID 23 Sep. (EUROPA PRESS) -

Un total de 68.378 personas visitaron el Congreso de los Diputados en los últimos doce meses, una cifra que supone un incremento del 27% respecto al ejercicio anterior, según los últimos datos oficiales de la Cámara. El público más asiduo fueron los estudiantes de la Comunidad de Madrid y el formato más repetido el de las visitas guiadas.

La Cámara Baja precisa que, entre los meses de julio de 2015 y 2016 la mayoría de estos visitantes, 67.355 personas, lo hicieron gracias a recorridos guiados, mientras que 1.023 presenciaron los Plenos desde la tribuna reservada al público en el hemiciclo.

De las personas que realizaron visitas guiadas, la mayor parte, 37.971, fueron estudiantes, 17.122 jóvenes de secundaria y 12.826, de Bachillerato, aunque también acudieron 3.564 alumnos de ciclos formativos, 2.463 universitarios y 1.966 estudiantes extranjeros.

MÁS DE 11.000 EN LAS PUERTAS ABIERTAS

Además, unas 10.369 personas de otros colectivos, como asociaciones de diverso tipo o delegaciones extranjeras, también recorrieron el Congreso con una visita guiada, otras 19.808 lo hicieron de forma individual, 6.872 se acercaron a la Cámara los sábados, 1.197 en los turnos de lunes y viernes, y 11.739 en las Jornadas de Puertas Abiertas, celebradas el 3 y el 4 de diciembre.

La mayor parte de las personas que acudieron a visitas guiadas (42.452, el 63,03%) procedían de la Comunidad de Madrid, aunque hay que tener en cuenta que en este apartado se incluyen las visitas en los días de Puertas Abiertas. Les siguen los de Andalucía, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Comunidad Valenciana y Cataluña.

Además de las visitas guiadas, los ciudadanos pueden también asistir, desde las tribunas de público del hemiciclo, a una sesión plenaria. Así lo hicieron en el último año 1.023, de las que el 62,46% (un total de 639) eran estudiantes, el 15,05% pertenecían a otros colectivos (154 personas) y el 22% (588 visitantes) acudieron de manera individual.