Alegría se declara "firme defensora" de la colaboración entre educación pública y concertada: "Es un elemento clave"

   MADRID, 9 Ago. (EUROPA PRESS) -

   La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, se ha declarado este lunes como "firme defensora" de la colaboración entre educación pública y privada que es "un elemento clave para una educación de calidad".

   "Tengo todo mi respeto hacia la educación concertada porque juega un papel clave en nuestro sistema educativo. A algunos se les olvida, pero si los conciertos existen fue gracias a una ley de un ministro socialista como fue José María Maravall", ha indicado la ministra en una entrevista en la Cadena Ser recogida por Europa Press al ser preguntada por la reforma educativa aprobada por su antecesora en el cargo Isabel Celaá, que generó gran rechazo en la escuela concertada.

   En este sentido, Alegría ha recordado que la Lomloe fue aprobada por "una amplia mayoría" per ha admitido que "el trabajo entre las dos redes es el elemento clave". No obstante, y respecto a los centros que segregan por sexo, les ha recordado que "conocen perfectamente la ley y cuando la educación recibe fondos públicos tiene que ser corresponsables impidiendo la segregación".

   Respecto a la norma que permitirá pasar de curso con materias suspendidas, Alegría ha recordado la alta tasa de repetidores existente en España y ha defendido la necesidad de trabajar para evitar que los estudiantes se desmotiven. "La experiencia dice que cuando un alumno repite se desmotiva y pasa a engrosar el abandono escolar, tenemos que poner las medidas oportunas y proporcionarles los recursos y medidas para que ese chaval pueda seguir formándose para que adquiera las competencias", ha explicado.

   En este sentido ha defendido que la evaluación de los alumnos sea colegiada y ha recordado que todas las leyes educativas "hablaban de un número de un número determinado de materias" en alusión a los suspensos. Concretamente, ha mencionado la Ley Wert que "dejaba pasar de curso con más de tres asignaturas".

   Respecto a la necesidad de garantizar el castellano como lengua vehicular, ha asegurado que la ley Celaá es "absolutamente garantista". "No hay nada más garantista que decir que, cuando los alumnos acaben la enseñanza obligatoria, habrán adquirido competencias en castellano y en la lengua cooficial y, además, hace una llamada a reforzarlas", ha indicado la titular de Educacion, quien ha añadido que "la vehicularidad del castellano emana de la Constitución y está mas que garantizada en la ley".

   Sobre la Formación Profesional, la ministra ha asegurado que va a apostar por ella y ha recordado que se ofertarán hasta 200.000 nuevas plazas en el país para este próximo curso escolar. Asimismo, ha descartado introducir modificaciones en el proyecto en el que trabajaba su antecesora en el cargo Isabel Celaá.

   "La ley estaba ya muy bien trabajada, es una ley que parte de un trabajo colaborativo inmenso con las comunidades autónomas y por tanto a mi me queda ir rematando el magnífico trabajo que ha ido realizando con todos los agentes la ministra Celaá".