Fomentar la lectura y la escritura creativa entre los alumnos mejora su rendimiento académico

   MADRID, 20 Abr. (EUROPA PRESS) -

   La jefa del Departamento de Humanidades de Secundaria del Colegio Europeo de Madrid, Gloria Muñoz, asegura que los alumnos que participan en el Proyecto Ítaca de escritura creativa y lectura "muestran mejoras significativas en el rendimiento académico y la creatividad".

   El Proyecto Ítica es una iniciativa educativa que tiene como objetivo principal promover la escritura creativa y el amor por la lectura entre sus alumnos.

   Este proyecto, que lleva implementado en Colegio Europeo de Madrid desde hace varios cursos, está inspirado en la célebre cita de Voltaire, "la escritura es la pintura de la voz", y busca aprovechar los beneficios del arte de escribir, así como la importancia de reflexionar sobre aquello que leemos para cultivar la motivación y la curiosidad esenciales para el aprendizaje.

   Esta iniciativa se desarrolla en el día a día de las clases, integrando talleres de lectura y escritura en el currículo escolar. En cuanto a sus objetivos didácticos destacan: desarrollar el lenguaje y la expresión; expresar sentimientos y emociones; fomentar el aprendizaje de vocabulario nuevo; desarrollar la imaginación y la creatividad; fomentar el pensamiento reflexivo; y proporcionar momentos de relajación y entretenimiento.

   En el ámbito de la lectura, los alumnos tienen tiempo dedicado a la lectura en clase de Lengua, donde se les permite elegir el lugar más cómodo para disfrutar de esta actividad.

   Posteriormente, se realizan talleres que incluyen actividades como lectura dramatizada, presentaciones orales, interpretación de fragmentos y discusiones sobre libros y temas actuales, entre otros.

   Por otro lado, en cuanto a la escritura creativa, se organizan talleres sobre diferentes tipos de textos, como descriptivos, narrativos e informativos.

   Así pues, los alumnos participan en concursos literarios locales, regionales y nacionales, lo que les motiva a crear y compartir sus propias obras.

   Este proyecto cuenta con el compromiso de los profesores de Lengua, que organizan y llevan a cabo los talleres, y la coordinación del jefe del departamento.

   Para su desarrollo se utilizan recursos materiales y didácticos como plataformas digitales, iPads, periódicos, blogs y equipos audiovisuales para facilitar la enseñanza y la práctica de la escritura.

   El Colegio Europeo de Madrid asegura que el Proyecto Ítaca ha demostrado resultados significativos en el rendimiento académico y la creatividad de los estudiantes, ya que los alumnos "muestran una mejora notable en la adquisición de nuevos conceptos, así como un aumento en su participación en actividades externas y su gusto por el estudio".

   "Este proyecto representa un enfoque innovador en la educación, centrado en el desarrollo integral de los estudiantes a través de la escritura creativa y la lectura. Sin duda, su impacto positivo en el aprendizaje y la motivación de los alumnos lo convierten en una herramienta invaluable para su desarrollo educativo y personal", afirma la jefa del Departamento de Humanidades de Secundaria del Colegio Europeo de Madrid.