Generalitat valenciana plantea a Wert el requisito lingüístico para los docentes y la FP dual

VALENCIA, 26 Jul. (EUROPA PRESS) -

La consejera de Educación, Formación y Empleo de la Generalitat valenciana, María José Català, ha planteado al ministro de Educación y Cultura, José Ignacio Wert, diversas propuestas como la exigencia del requisito lingüístico de lengua extranjera para los docentes y la Formación Profesional (FP) dual.

El ministro se ha reunido con la consejera de Educación y con profesores y directores de centros públicos, privados y concertados en la localidad valenciana de Catarroja (Valencia), informa la Generalitat valenciana en un comunicado.

Català ha agradecido las muestras de interés del ministro Wert por las propuestas que se han lanzado desde la Consejería de Educación, Formación y Empleo sobre la exigencia en el conocimiento de idiomas al cuerpo docente.

Para Català, "con este encuentro se pone de manifiesto el interés que, desde el Ministerio de Educación por conocer la opinión tanto de los profesionales de la comunidad educativa como por las propuestas que desde la Conselleria de Educación se han realizado".

CONOCIMIENTOS TIC

Cabe recordar que desde la Consejería de Educación, Formación y Empleo se ha solicitado en las diferentes sectoriales de Educación, que la normativa estatal recoja, además del requisito del conocimiento de idiomas para los docentes, la exigencia de acreditar conocimientos en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tic's) y profesionalizar la función directiva de los centros docentes, así como apostar por la Formación Profesional Dual donde los jóvenes se formen a la vez que tienen su primera experiencia profesional en las empresas.

Estas propuestas son "apuestas del Gobierno valenciano como es el caso del inglés en la aulas con el decreto del plurilingüismo o la primera experiencia de FP dual desarrollado en Benicarló", han subrayado desde el departamento de Campanar.

Al término del encuentro, Wert ha mostrado su satisfacción por las propuestas recibidas por parte de los asistentes, así como por la buena acogida que está teniendo el borrador de la reforma educativa en todas las reuniones que está manteniendo.