El Gobierno destina 346 millones para educación, 95 de ellos para el plan de mejora en matemáticas y lectura

   MADRID, 23 Jul. (EUROPA PRESS) -

   El Consejo de Ministros ha aprobado 346 millones de euros para financiar varios programas educativos destinados a la educación inclusiva, apoyo al alumnado con dificultades, programación y robótica, adquisición de libros de texto y mejora de las competencias matemática y lectora.

   Un total de 105 millones se destinarán el programa 'Proa Plus' destinado a reducir el abandono escolar, a los que hay que sumar otros 58 millones para costear la compra de libros de texto por parte de las comunidades autónomas, así como 95 millones para el plan de mejora de las competencia lectora y de matemáticas.

    Así lo ha explicado la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, en la rueda de prensa posterior tras la reunión del consejo en la que ha incidido en la reducción de la tasa de abandono escolar en los últimos diez años que ha pasado del 23,6% al 13,6%.

   Asimismo, Alegría ha explicado que dos millones de alumnos de Infantil, Primaria, Secundaria y grados básicos de FP podrán beneficiarse a partir de septiembre del plan de apoyo y refuerzo de lectura y matemáticas. En concreto, las comunidades recibirán 64,8 millones de euros para la mejora en matemáticas y 30 millones para la lectura.

   Estos planes se vertebran en cuatro actuaciones: la reducción del número de alumnos por profesor; la impartición de clases de refuerzo en horario no lectivo (que se vertebrarán a través del programa PROA+); la concesión de recursos a los centros educativos para la mejora de su autonomía; y la formación en cascada, que prevé la creación de una red de coordinadores (de la administración y de centro) y docentes, formados específicamente para la puesta en marcha de nuevas metodologías que mejoren los resultados del alumnado.

   La puesta en marcha de estos programas será progresiva durante los próximos meses y se iniciarán ya este septiembre de 2024. El programa de comprensión lectora abarcará la educación básica (Primaria, ESO y FP Básica), empezando por el último curso de Infantil; mientras que el de refuerzo de matemáticas se aplicará de tercero de Primaria en adelante (incluyendo también la ESO y los ciclos de Grado Básico). El programa, que se irá ampliando, se llevará a cabo en aquellos centros que tengan un mayor porcentaje de alumnado con especiales dificultades en estas dos competencias.

   Otro de los programas que se financiarán con cargo a los 346 millones aprobados este martes es 'Escuela 4.0' con el objetivo de "mejorar el lenguaje computacional y de programación de los jóvenes" y otros 36 mllones para reforzar la atención de los estudiantes con necesidades de apoyo educativo escolarizados tanto en centros ordinarios como de educación especial. De este presupuesto, 28,7 millones procedentes del Fondo Social Europeo, cuyo reparto se ha aprobado este martes; y 8 millones más procedentes del presupuesto del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

MASTER DE FP EN ORGANIZACIÓN DE EVENTOS

   Por otra parte, el Consejo de Gobierno ha aprobado este martes la creación de un nuevo curso de especialización de Formación Profesional de grado medio. Se trata del máster de FP en Coordinación del personal en reuniones profesionales, congresos, ferias, exposiciones y eventos de la familia profesional Hostelería y Turismo.

   Esta formación de 600 horas de duración, prepara al alumno para identificar, colaborar y apoyar en la selección, formación y supervisión de los equipos de personas que prestan servicios a la organización de reuniones profesionales, incentivos, convenciones, congresos, exposiciones, ferias y eventos, haciendo uso de una lengua extranjera.

   El máster ha sido diseñado con la ayuda de expertos del sector para garantizar su calidad y responder a las necesidades de los perfiles laborales vinculados a esta actividad. La formación está destinada a personas que cuenten con un título de Técnico de Grado Medio o Superior de FP o, en su defecto, que acrediten el conocimiento que garantice sus competencias para seguir el curso con éxito.