El número de beneficiarios de becas y ayudas al estudio aumentó un 3% en el curso 2019-2020

Archivo - Varios alumnos, a la entrada de un colegio en Aluche, Madrid
Archivo - Varios alumnos, a la entrada de un colegio en Aluche, Madrid - Eduardo Parra - Europa Press - Archivo
Europa Press Sociedad
Publicado: jueves, 22 julio 2021 18:09
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   MADRID, 22 Jul. (EUROPA PRESS) -

   Más de 2,4 millones de alumnos recibieron algún tipo de beca o ayuda al estudio durante el curso 2019-2020, lo que supone un aumento del 3% respecto al curso anterior, según la Estadística de las Becas y Ayudas al Estudio publicada este jueves por el Ministerio de Educación y FP, basada en datos del Ministerio de Educación y FP, del Ministerio de Universidades y de las comunidades autónomas.

   En total, 2.446.568 estudiantes recibieron estas ayudas, de los que 1.080.198 recibieron financiación de los Ministerios de Educación y FP y de Universidades y 1.366.370 de las comunidades autónomas.

   La subida más importante se observa entre el alumnado de enseñanzas obligatorias, enseñanza Infantil y Educación Especial, con un 6,9% más de beneficiarios, hasta los 1.381.757.

   El importe total de estas becas y ayudas alcanzó los 2.228 millones de euros. Casi la mitad de esta financiación, el 45,8%, se destina a becas de los estudiantes universitarios, el 29,2% corresponde a los de Enseñanzas postobligatorias no universitarias y el 25% restante a los de las enseñanzas obligatorias, Educación Infantil y Educación Especial.

   Por otra parte, el 71,8% del importe corresponde a la aportación del Ministerio de Educación y FP y al Ministerio de Universidades, hasta los 1.599 millones de euros, lo que supone un aumento del 2,4% respecto al año anterior. Dentro de esta partida, suben en particular las de enseñanzas obligatorias, Educación infantil y educación especial (+9,9%) y las enseñanzas postobligatorias no universitarias (+4,5%).

   Los apoyos financiados por ambos ministerios incluyen, entre otros, la convocatoria general de becas y ayudas al estudio (que supone la mayor parte de esta inversión), y la financiación para la compra de libros y materiales didácticos, entre otros.

   El peso de la financiación por parte de los ministerios es más importante en las Enseñanzas universitarias (92%) y las posobligatorias no universitarias (81,6%).