CECE denuncia falta de respeto al colegio sevillano Buen Pastor

SEVILLA 24 Sep. (EUROPA PRESS) -

La organización patronal CECE, representante de los centros privados de enseñanza, ha considerado este viernes que la Administración educativa no está respetando la autonomía pedagógica de los centros concertados de Andalucía, después de que Delegación provincial de Sevilla aprobara a un alumno de 3º de ESO suspendido en el Buen Pastor porque el contenido de la asignatura que no superó era "muy superior" al que establece el currículo de Secundaria en la comunidad.

En un comunicado, la patronal ha manifestado su "más enérgica protesta" ante esta actuación de la delegación educativa porque ésta, para argumentar el aprobado del estudiante en contra de la evaluación negativa realizada por el Buen Pastor, "no se limita a comprobar si los ejercicios han sido bien o mal corregidos, o si han lesionado los derechos del alumno en cuestión, sino que entran a criticar la línea pedagógica del centro, la actuación y solvencia profesional de su profesorado, así como el trabajo de los distintos departamentos que en virtud de su autonomía desarrollan los currículos de las asignaturas".

Una cuestión ésta que, según CECE, ha ocasionado incluso "malestar y queja en el profesorado del centro" ya que esos contenidos curriculares "ya habían sido inspeccionados por la Delegación en fecha reciente, aprobados en su totalidad, y echas unas recomendaciones que ahora se critican y rechazan".

Por ello, ha insistido en que la decisión de la Delegación provincial de Educación va en contra de la autonomía pedagógica de los centros que la propia Ley de Educación Andaluza (LEA) reconoce y que establece como uno de sus objetivos el de "profundizar en la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión de los centros docentes para favorecer el cumplimiento de sus objetivos y el logro de resultados en relación con el rendimiento escolar del alumnado".

Con todo, la patronal ha reconocido que "respeta" el derecho de los padres a reclamar cuando lo consideren oportuno --como ha sido el caso de la familia de este estudiante del Buen Pastor-- aunque ha recordado que en este centro sevillano es precisamente su autonomía pedagógica la que "le ha llevado a que su fracaso escolar en Primaria sea inferior al dos por ciento, y a que en Secundaria se hayan titulado todos menos uno".

USO TAMBIÉN CRITICA LA ACTUACIÓN

No ha sido CECE la única en criticar la decisión de la Administración educativo al respecto de este caso. También el sindicato USO ha rechazado la resolución por la que se aprueba a este alumno del Buen Pastor tras considerar que a la delegación provincial de Sevilla "parece haberle importado poco el riguroso trabajo del profesorado" del departamento de Ciencias Sociales que suspendió al estudiante o las "respuestas erróneas del alumno".

Por ello, USO ha anunciado que ha dirigido este viernes un escrito al consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, para manifestarle su "rechazo frontal" al aprobado del mencionado estudiante de 3º de la ESO en la asignatura de Ciencias Sociales, Geografía e Historia porque, a su juicio, "menosprecia la autoridad pedagógica del profesorado del centro". "Máxime si tenemos en cuenta que la inspección educativa en anteriores visitas exhaustivas había aprobado el plan de centro, el currículo o el nivel pedagógico", añade el sindicato.