La comunitat educativa dels tres IES pendents d'obrir després de la dana assegura que no estan "en condicions" de fer-ho

   VALÈNCIA, 16 Dic. (EUROPA PRESS) -

   La Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic de l'Horta Sud, en representació de la comunitat educativa dels centres afectats per la dana, ha denunciat hui dilluns que els tres centres pendents d'obrir --IES 25 d'Abril d'Alfafar, IES Albal i IES María Carbonell i Sánchez de Benetússer-- "no estan en condicions" per a fer-ho i ha denunciat en un comunicat "les mentides, la desinformació, les pressions injustificades i l'abandó per part de la Conselleria d'Educació".

    "Els centres seguixen sense les garanties mínimes per a la seua reobertura, malgrat les afirmacions de la Conselleria, que ha traslladat la responsabilitat a les adreces dels centres. Esta situació no només és falsa i irresponsable, sinó que també posa en risc la seguretat de l'alumnat i del personal docent", ha lamentat l'entitat.

   En esta línia, ha recalcat que els centres afectats "no disposen de cap document oficial que certifique la seua seguretat després de les obres realitzades". Per a la plataforma, "les actuacions han sigut parcials i insuficients, deixant zones afectades i entorns intransitables".

    Com a exemple, assenyala que esta setmana, a l'IES Albal, "només han treballat quatre operaris, un nombre clarament insuficient per a atendre les necessitats del centre", i a l'IES 25 d'Abril d'Alfafar les entrades "seguixen intransitables i amb importants obres pendents".

    A més, considera que les intervencions han sigut "lentes i descoordinades, la qual cosa posa de manifest la falta de planificació per part de l'administració". "La Conselleria, malgrat tot, ha afirmat que els equips directius "no tenen intenció" d'obrir els centres, quan la realitat és que no podem obrir-los sense les garanties de seguretat necessàries", ha retret l'entitat.

    Així, defensa que "des del primer moment, l'objectiu dels equips directius ha sigut garantir la continuïtat del servici a l'alumnat i les famílies, però aicò no es pot fer a costa de la seguretat ni de la dignitat de la comunitat educativa".

DOCUMENTS OFICIALS

   Des de la Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic de l'Horta Sud exigixen que la Conselleria "lliure documents oficials que garantisquen que els centres són segurs per a la seua reobertura, que es prioritze el ritme de treball i es doten els centres dels recursos necessaris per a completar totes les actuacions pendents". Des del departament que dirigix José Antonio Rovira van assenyalar que este dissabte van ser traslladats als centres diversos documents.

   D'igual manera, la Plataforma exigix també que la Conselleria "deixe de desinformar i manipular l'opinió pública amb declaracions falses i que assumisca les seues obligacions i responsabilitats com a administració pública". A més, reclama "que es valore l'esforç de les famílies, el professorat i els equips directius, que han actuat amb responsabilitat i compromís davant de l'abandó institucional".

    La Plataforma denuncia que la Conselleria d'Educació "ha fallat a la comunitat educativa" i advertix que no permetran "que es manipule l'opinió pública per a ocultar esta realitat". La Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic de l'Horta Sud anuncia que s'està organitzant per a realitzar accions de denúncia d'esta situació i "exigir que les autoritats competents assumisquen la seua responsabilitat de manera urgent".

CATARROJA

   D'altra banda, ha subratllat quue alumnes de l'IES Berenguer Dalmau de Catarroja s'han concentrat este dilluns a les portes del centre en protesta per les últimes declaracions del conseller d'Educació, José Antonio Rovira, qui no va incloure el seu institut en la llista de centres que no començaven les classes este dilluns, "a pesar que la situació del centre seguix sense les condicions mínimes per a la seua reobertura".

    Segons la Plataforma, "esta acció és una mostra més de la indignació i la frustració de la comunitat educativa davant de l'abandó i la desinformació que estan patint".