ALACANT, 4 Abr. (EUROPA PRESS) -
Una trentena de metges i infermers estan immersos des del dia 2 d'abril en la 'Missió Monòver 2025', durant la qual, a través d'una simulació, s'entrenen a rescatar a víctimes d'un suposat terratrèmol. L'objectiu és per a posar en pràctica l'après en el màster d'Emergències i Catàstrofes de la Universitat d'Alacant (UA).
Amb l'Aula de la Naturalesa del municipi de Monòver com a base, l'alumnat realitza la missió en una pedrera propera, on se simulen diversos exercicis per al rescat de víctimes, segons ha informat la institució acadèmica en un comunicat.
La coordinadora de l'assignatura Catàstrofes i Incidents de Múltiples Víctimes , Noelia García Aracil, ha explicat que, des de l'inici del curs, els alumnes elaboren un document on es preparen en equip per a una missió de múltiples víctimes, liderada per un d'ells, a qui se li assigna el rol de comandant. Més tard, se'ls dona una alerta fictícia d'un terratrèmol.
"Són ells els que gestionen la seua alimentació, el transport, la neteja, la logística, l'estructura i les comunicacions amb els elements que se'ls facilita des de l'aula i la Universitat. Realitzem diverses estacions i una d'elles és el rescat de víctimes en entorn hostil, en la muntanya", ha agregat la professora.
"COBRIR LA NECESSITAT D'ESPECIALITZACIÓ"
Per la seua banda, la directora del màster, Juana Perpiñá Galvañ, ha ressaltat que este és el segon any en el qual es duu a terme aquesta activitat com a part de la formació: "Amb ella, pretenem donar cobertura a una important necessitat d'especialització dels professionals sanitaris que atenen als ciutadans en situacions d'emergències sanitàries, hospitalàries i prehospitalarias".
Per a això, tal com assenyala Perpiñá, "compten amb equip transdiciplinar de metges, infermeres, bombers i altres professionals, tots ells experts i altament capacitats en l'atenció a les emergències en general".
"Alguns són professors de la UA i uns altres són professors externs, que estan en actiu treballant en els servicis d'emergències o urgències hospitalàries, la qual cosa permet situar a l'estudiant en diferents entorns: incidents amb múltiples víctimes, control del pacient en diferents mitjans de transport, com a aeri, aquàtic o terrestre, i tipus de rescat", ha explicat.